Nederlands English
Welkom bezoeker, Wilt u inloggen of registreren?
Uw winkelwagen is leeg!
 

Meertaligheid en onderwijs

Meertaligheid en onderwijs
€ 17,50 Incl. BTW
SubtitelNederlands plus
DoelDidactiek
Auteur(s)Orhan Agirdag
Aantal:
Bestellen
Verlanglijst
Vergelijk
Omschrijving Product informatie Extra Informatie Beoordelingen Bekijk ook

Meertaligheid en onderwijs

In Meertaligheid en onderwijs delen verschillende schrijvers hun visies, ervaringen en problemen op het gebied van meertaligheid. De bijdragen van onder andere (taal)wetenschappers, scholieren, een advocaat, een kunstenaar, een re-integratie consulent, leerkrachten en beleidsmakers zorgen voor een brede benadering van het onderwerp en de waarde van taaldiversiteit.

Inhoud (1)
Beknopt

Meertaligheid en onderwijs

Bekijk hier de inkijkpagina's.

Nederland en Vlaanderen worden steeds meertaliger. Die talige diversiteit is een rijkdom voor de samenleving en het onderwijs, maar brengt ook nieuwe uitdagingen met zich mee. Enerzijds wordt meertaligheid gezien als een cruciale katalysator op het vlak van burgerschap en economie. Anderzijds, wordt het aangewezen als een oorzaak van achterstanden bij leerlingen met een meertalige achtergrond.
BibliografieBoom 2018
pagina's: 180
formaat: 241 x 171 x 13mm
isbn: 9789024406661
Doelgroep
Docent(en) / Taalcoach(es)
Inhoud (2)
UitgebreidMeertaligheid en Onderwijs

De meertaligheid van leerlingen met een migratie-achtergrond in Nederland en Vlaanderen wordt besproken, maar ook vraagstukken vanuit de onderwijspraktijk van Suriname, Zweden, St. Eustatius en het Fries taalonderwijs komen aan bod. De bijdragen in deze bundel laten zien waarom we meertaligheid juist moeten verwelkomen en stimuleren, zowel binnen als buiten de klas.

INHOUDSOPGAVE

Inleiding: de paradox van meertaligheid in de Lage Landen  Orhan Agirdag en Karmijn van de Oudeweetering
- Meertalige strategieën, taalonzekerheid en rekenen met anderstaligen: voorbeelden uit Suriname Emmanuelle Le Pichon-Vorstman en Ellen-Rose Kambel
- Translanguaging: een oplossing voor meertalige klassen? Anouk Ticheloven
- Het straffen van meertaligheid op school: de schaamte voorbij Orhan Agirdag
- Taalonderwijs en leren van talen in meertalige klassen: een introductie bij het rapport van de Europese Commissie Ana-Maria Stan
- De meerwaarde van de thuistalen van leerlingen in praktijk omgezet: het Validiv-project in het kort Lore Van Praag, Orhan Agirdag, Piet Van Avermaet en Mieke Van Houtte
- Meertaligheid als sleutel tot inclusief onderwijs voor nieuwkomers Emmanuelle Le Pichon-Vorstman en Sergio Baauw
- Drietalige basisscholen in Friesland: een gouden greep in tijden van  toenemende diversiteit?  Joana da Silveira Duarte en Mirjam Günther-van der Meij
- Taalbeleid voor migrantenkinderen in Zweden. Een introductie van het Zweedse moedertaalonderwijs in beleid en praktijk Ann Charlotte Karnemo en Amor Segerhammar
- Meertaligheid en onderwijs in Caribisch Nederland: Community-based onderzoek gericht op een duurzaam taalonderwijsbeleid op St. Eustatius Eric Mijts, Ellen-Petra Kester en Nicholas Faraclas 

ERVARINGEN VAN MEERTALIGEN 

- Ik spreek in vele tongen  Hélène Christella Mungayende
- Niemand mag je ervan weerhouden om je moedertaal te spreken  Greta Pané-Kiba
- Hoe meertaligheid mijn schoolcarrière heeft beïnvloed  Jahkini Bisselink
- Tweetalig zijn uitgelegd aan niet-tweetaligen  Aroha MacKay
- Ik ben een vrouw van vele talen  Dionne Swedo
- Meertalig voordeel in de advocatuur Akin Alan
- Je thuis voelen op twee plaatsen  Isaure Vorstman
- Taaldiscriminatie en meertaligheid: een blik door de generaties heen  Jamiu Busari
- Ik ben bevoorrecht dat ik vier talen ken  Mag Ramachandran
- De taal van mijn gevoel Magda Pattiiha
- Ahang, je hebt mijn aandacht  Pamela Mercera
- Profijt tijdens Franse les  Alexis Vorstman
- De grootste fout van mijn leven Suheyla Yalçin
- Een grotere wereld dankzij meertaligheid cThijs Vorstman
- Tongo e meki: mijn taal, mijn identiteit Stuart Rehan
- Vragen die mensen aan mij stellen als ik zeg dat ik tweetalig ben Fleur Vorstman
- Moedertaal  Nosrat Mansouri Gilani
- Meertaligheid in het onderwijs: conclusies en tips voor beleidsmakers, leerkrachten en ouders Ellen-Rose Kambel en Karmijn van de - Oudeweetering
- Over de auteurs
- Referenties 

 

Beoordeel

Uw naam:


Uw beoordeling: Note: HTML-code wordt niet vertaald!

Oordeel: Slecht           Goed

Voer onderstaande code in: